V SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA

Foi um momento para absorver mais conhecimento, uma semana dedicada a palestras, seminários e no final um momento de confraternização de todos que fazem a Faculdade São Luís de França (funcionários, professores, alunos e convidados), o “VI Café Cultural” proporciona um banquete cultural e gastronômico à todos presente.

Todos que estavam presente durante a V Semana Acadêmica saíram felizes com a programação enriquecedora para o currículo dos alunos, num ambiente descontraído e educativo. A Faculdade mostra que visa à socialização da aprendizagem.

TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

Proporciona ao acadêmico manter-se atualizado com informações sobre novos softwares que ajudam no trabalho do professor, uma ferramenta de grande importância que favoresse a aprendizagem das crianças de maneira descontraída. Além de deixar-nos atualizados com as regras e programas do computador, sites que nos auxiliam na prática pedagógica e que nos atualizam profissionalmente. 

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL  

O estágio representa para o curso e para o acadêmico o momento de culminância, por proporcionar a oportunidade de vivenciar para alguns a primeira experiência que será de grande importância para a vida profissional. Após semestres de dedicação ao estudo de conceituados autores e suas teorias é chegado o momento de colocar em prática todos os conteúdos estudados em sala de aula. Para tanto, nos serve como uma base sólida mostrando a realidade existente na área de atuação, os desafios e a responsabilidade de educar. O estágio é peça fundamental na formação acadêmica contribuindo de maneira qualitativa e através das disciplinas anteriormente estudadas possibilita que no período de regência possamos usar metodologias adequadas a cada classe, respeitando as limitações e instigando as habilidades desenvolvendo todos os potenciais das crianças.

DINÂMICA DE GRUPO

Disciplina que nos ensina a fazer seleção de emprego, dinamizar, conhecer, ajudar no relacionamento profissional e pessoal além de ajudar no dia a dia da sala de aula com os alunos. Uma disciplina de fundamental importância para o currículo do profissional que pode ser usada na área administrativa e pedagógica de sala de aula e a depender da necessidade em vários outros lugares.

TÓPICOS ESPECIAIS- INTRODUÇÃO À LIBRAS

Estudamos nesta disciplina uma diversidade de deficiências físicas onde o professor deve estar hábio para o ensino. Porém, estes alunos não se tornam um empecilho em sala de aula nem tão pouco para uma aprendizagem. Existem alguns recursos que podem ajudar o(a) professor(a) através de especializações, curso de capacitação, aliado as tecnologias e muita dedicação se torna possível educar estas crianças. As falta de investimento e de recursos públicos são algumas das dificuldades encontradas pelos professores. Contudo, devemos prosseguir no nosso trabalho enfrentando as dificuldades para o crescimento e desenvolvimento das crianças, tendo com foco maior na introdução á libras, língua de sinais dos deficientes auditivos que abrange palavras, textos e traduções. é uma disciplina que vai além do conteúdo é humana em todos os aspectos.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

É a disciplina onde elaboramos um trabalho científico voltado para a conclusão do curso na área de atuação. Com todas as normas e seguindo todos os requisitos para a elaboração com introdução, fundamentação teórica, resumo, referências e considerações finais são os tópicos do artigo científico requisitado na Faculdade São Luís de França para o término do curso. O desenvolvimento do trabalho é sempre orientado por um(a) professor(a) da instituição de ensino. E por fim o trabalho científico deve ser apresentado a uma bancada de professores para posteriormente ser concluído o artigo.

ALGUMAS DISCIPLINAS QUE COMPEM O CURSO DE PEDAGOGIA

ANTROPOLOGIA 

É uma disciplina que faz parte do curso de Pedagogia que ajuda o professor a compreender as diversidades culturais, o desenvolvimento, evolução e comportamento do homem, contribuindo assim para uma visão mais ampla e crítica da sociedade atual respeitando as diferentes formas de pensar e agir sem preconceito ou estabelecer regras, melhorando conseqüentemente a sua atuação em sala de aula obtendo uma postura ética e crítica no ato de passar o conteúdo para os alunos.